孩子是父母的復(fù)印件
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子是父母的復(fù)印件
有一個(gè)跟我學(xué)家庭治療的學(xué)生，遇到一個(gè)小麻煩。她的女兒上了一年小學(xué)，因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不好，竟然接連兩天開(kāi)始尿床。尿了也不吭聲，還是姥姥摸到床濕了才發(fā)現(xiàn)。問(wèn)她為什么尿床，她也不說(shuō)。用不著多么高深的家庭治療理論，也知道這個(gè)現(xiàn)象多半不是生理上的失禁，而是跟心理因素有關(guān)?！耙矝](méi)給過(guò)她什么壓力啊……”學(xué)生說(shuō)?！八龥](méi)考好，你們?cè)趺凑f(shuō)的？”“就說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，盡力就好，爸爸媽媽不怪你……”你看你看！學(xué)生們抓到了線(xiàn)索：”爸爸媽媽不怪你”，這句話(huà)什么意思嘛……說(shuō)是不責(zé)備，這明明就是責(zé)備了。孩子是能感覺(jué)到大人的期望的。大家開(kāi)始議論“要怎么跟孩子談，才能讓孩子放松一點(diǎn)，就不會(huì)再尿床了”。我沒(méi)有去想這個(gè)，我問(wèn)這個(gè)學(xué)生：‘’孩子尿床之后，有床單鋪蓋換嗎？”學(xué)生愁眉苦臉地說(shuō)：“連著洗了兩床了，再尿一晚上，就沒(méi)得換了！”我說(shuō)：“要是不夠，就再去買(mǎi)一兩床吧?！贝蠹乙詾槲以陂_(kāi)玩笑，都在笑。那個(gè)學(xué)生也說(shuō)：“其實(shí)夠了，北京這太陽(yáng)，曬一天也就曬干了?！蔽艺f(shuō)：“還是備一床吧，免得你心里慌?！边@個(gè)學(xué)生很聰明，立刻領(lǐng)會(huì)了我的意思。過(guò)了幾天給我發(fā)消息報(bào)喜，說(shuō)孩子再也沒(méi)尿過(guò)床了。我問(wèn)她是怎么做到的，她說(shuō)她當(dāng)天晚上睡覺(jué)之前，囑咐女兒：“咱們家有三床鋪蓋，可以輪流換，你今天晚上尿床也沒(méi)關(guān)系?！彼孪雀牙褱贤ㄟ^(guò)，姥姥跟著幫腔：“就是，洗個(gè)床單的事兒?！?/p>
女兒眨眨眼睛，有些不知所措。媽媽像平常一樣，親親她的額頭就去睡了。過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)見(jiàn)廁所有響動(dòng)，原來(lái)是女兒自己去廁所小便了。孩子恢復(fù)了睡前如廁的習(xí)慣，問(wèn)題消失了。其實(shí)這算不上什么問(wèn)題，也有其它很多解決辦法。比如父母直接訓(xùn)斥孩子：“都多大孩子了還尿床！你羞不羞！”或者明確地下達(dá)指令，要求孩子睡覺(jué)之前必須去一趟廁所。包括在課堂上很多同學(xué)們考慮的，跟孩子談一談她在考試成績(jī)上的壓力。這些辦法都可能有效。但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在“尿床”這件事上投入了太多重視，太把它當(dāng)成“問(wèn)題”了。大部分的時(shí)候，當(dāng)我們把問(wèn)題當(dāng)成一個(gè)“問(wèn)題”的時(shí)候，會(huì)有助于盡快解決這個(gè)問(wèn)題。但也有某些時(shí)候，情況剛好相反。我們?cè)桨褑?wèn)題看成問(wèn)題，問(wèn)題反而越嚴(yán)重，甚至越無(wú)解?！@話(huà)有點(diǎn)像繞口令，我舉幾個(gè)例子：有的孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)幾個(gè)字就開(kāi)始走神，東摸摸西摸摸，父母只好每晚守在旁邊，心急如焚：“你快點(diǎn)啊！你知不知道現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！”有的孩子吃飯慢慢吞吞，怎么催也沒(méi)用，父母不得已只能拿過(guò)勺子喂，這下倒是快了，但父母放下勺子又開(kāi)始發(fā)愁：“多大了，還要喂飯……”每一個(gè)當(dāng)老師的人，都遇到過(guò)這么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你批評(píng)他，罵他，說(shuō)服他，動(dòng)之以情，曉之以理……他嘴上唯唯諾諾，但就是不改。有一個(gè)朋友抱怨他的孩子不睡覺(jué)。每天晚上孩子在床上翻來(lái)滾去，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)曠日持久的耐力戰(zhàn)。有時(shí)讓他很崩潰：“睡覺(jué)有那么難嗎！”其實(shí)失眠的人或許有經(jīng)驗(yàn)，越是想著“今天千萬(wàn)不能失眠啊”，越是睡不著。
在這些情況下，能說(shuō)大人對(duì)問(wèn)題沒(méi)有足夠重視嗎？
恰恰相反，所有能想的辦法都想了，所有能發(fā)動(dòng)的人也都發(fā)動(dòng)了，可以說(shuō)是非常重視，用心非常良苦了。然而重視的結(jié)果，有時(shí)卻會(huì)讓問(wèn)題長(zhǎng)期保留下來(lái)，甚至變成大人和孩子之間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在斗智斗勇的一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)。在家庭治療中，有一個(gè)名字叫做“悖論干預(yù)”。是一種極高明的干預(yù)手段，但是說(shuō)穿了其實(shí)不值錢(qián)。每個(gè)人天生就會(huì)，不是嗎？你想讓孩子放下一個(gè)東西，最簡(jiǎn)單的方法就是什么都不做。你不去管他，他自己就會(huì)丟下這個(gè)東西?！藗儧](méi)辦法永遠(yuǎn)帶著個(gè)東西，大人尚且嫌煩，更何況是孩子？孩子丟三落四的，除非那個(gè)東西真的很寶貴，是他的寶貝。
你有沒(méi)有把問(wèn)題變成孩子的寶貝？
“這個(gè)東西，是我用來(lái)對(duì)抗父母的殺手锏呢！”有的孩子需要這樣的殺手锏，因?yàn)樗麄兿硎軐?duì)抗父母的游戲。那給他們一根不一樣的，健康無(wú)害的木棍，來(lái)玩這個(gè)奪寶游戲，不是更好嗎？舉一個(gè)孩子便秘的例子好了。那個(gè)跟孩子較勁的媽媽是我的朋友。在嘗試了各種方法，孩子一再表示「沒(méi)有便便」以后，我的朋友終于放棄了抵抗。這件事讓爸爸很滿(mǎn)意，因?yàn)樗K于可以長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)馬桶了。每次媽媽催他：“你就不能快點(diǎn)嗎！”爸爸就在廁所里說(shuō)：“催什么！反正孩子又不用……”你猜到結(jié)果了嗎？過(guò)了幾天，他們的孩子在爸爸如廁時(shí)，使勁拍廁所的門(mén)，學(xué)著媽媽的口氣，說(shuō)：“爸爸，你就不能快點(diǎn)嗎！我憋不住了！”有人或許會(huì)問(wèn)：“用了這個(gè)方法，孩子的問(wèn)題還是改不掉，又該怎么辦？”這還是偷偷地在拿眼睛瞄孩子手里的木棍。記住，要訣就是不去盯著不放。為此，你必須首先改變自己。你要問(wèn)問(wèn)自己：“我是真的不在乎，還是只能假裝不在乎？”你還要問(wèn)：“如果我真的很在乎，最讓我放心不下的究竟是什么？”如果只是擔(dān)心家里的床單不夠換，那你真的不如多買(mǎi)兩床備用。
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