如何進(jìn)行深度閱讀？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何進(jìn)行深度閱讀？
什么是深閱讀
從閱讀理解層面來講，簡(jiǎn)單理解作品表面上所呈現(xiàn)的意思，知道大概講什么，這屬于淺閱讀。我們大多人平時(shí)的閱讀，大部分都屬于這個(gè)層面的淺閱讀。深度閱讀則是區(qū)別于淺閱讀，它是在不斷理解作品意思的基礎(chǔ)之上的思考和感悟。比如在讀文學(xué)書籍的時(shí)候，通過研究作品時(shí)代背景，語言特性，再結(jié)合自己的知識(shí)、閱歷等，然后去思考和感悟作品，試圖去發(fā)現(xiàn)作者想說的意義，這就是一個(gè)深閱讀的過程。
如果用禪宗大師青原行思提出的人生三重境界來看閱讀，那么：①“看山是山，看水是水”就是淺閱讀，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知和理解都還在作品本身上，作者說什么就是什么的層面；②“看山不是山，看水不是水”就是由淺閱讀向深閱讀過渡的階段，因?yàn)殡S著閱讀的積累、知識(shí)的豐富、思路的開闊或人生閱歷的積淀等，我們能夠透過文字看到文字背后的故事、道理、意義，在作者的基礎(chǔ)上有了自己的理解和見解；③“看山仍然山，看水仍然是水”則是一個(gè)深閱讀的階段，也就是一個(gè)知其然，還知其所以然，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)的階段。
那么，如何才能做到深度閱讀？
1、第一步，要學(xué)會(huì)用自己的語言去整理和講述一個(gè)觀點(diǎn)或一本書。
我們前面說過，檢查你有沒有讀懂一本書的基礎(chǔ)方法就是：你能不能用自己的話來講述這本書。簡(jiǎn)單的讀懂一本書就是讀明白。越明白的事情，越應(yīng)該可以簡(jiǎn)明扼要地說出來。講得出來的意思是，不能看筆記，要能夠自然而然地就把這些事情講得出來，又可以寫得出來。
其實(shí)，這就是一個(gè)講書本內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括和整理，然后重新闡述的過程。當(dāng)你進(jìn)入這樣一個(gè)過程的時(shí)候，你就開始邁進(jìn)深入閱讀的門檻了。
2、多閱讀、多積累、多思考。
面對(duì)同一本書，每個(gè)人能深入閱讀的層次是不一樣的，所理解和感悟的東西也是不一樣的。這就是《周易》中所說的“仁者見仁智者見智”。因?yàn)槲覀兊闹R(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)儲(chǔ)備、閱歷、思考問題的角度都存在一定的差異。你讓一個(gè)小學(xué)生、一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、一個(gè)文盲去思考一個(gè)同樣的經(jīng)濟(jì)問題，他們所給出的答案絕對(duì)是不一樣的。
所以說，深度閱讀同樣也是一個(gè)積累、學(xué)習(xí)和思考的過程。腦袋空空，是沒辦法深入思考問題的，即便別人告訴你，你可能也無法理解。
3、不會(huì)思考？不妨多看看那些名家、高人的書評(píng)和解說。
每個(gè)人都有一定的局限性，比如知識(shí)的局限、思考問題角度的局限，所以學(xué)習(xí)別人的思路和方法，也是很有必要的。比如《紅樓夢(mèng)》一書，很多人看了一遍壓根沒什么感覺，但當(dāng)你看了別人的一些書評(píng)或者一些解說之后，然后再去看的時(shí)候，你的感悟就會(huì)深很多。
4、關(guān)注作品的相關(guān)信息
在深入閱讀的過程中，作品（特別是文學(xué)作品）可以被看作為世界中的一個(gè)客體，由當(dāng)時(shí)的社會(huì)力量生成、維持或者毀滅。換句話說，作者所處的社會(huì)環(huán)境,所處時(shí)代的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治制度、軍事斗爭(zhēng)、階級(jí)狀況、民族關(guān)系、文化背景等都可能對(duì)作家創(chuàng)作個(gè)性產(chǎn)生制約作用，并最終在文學(xué)作品中體現(xiàn)出來。比如建安時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，連年戰(zhàn)亂，這一時(shí)期的文學(xué)作品多反映：現(xiàn)實(shí)的動(dòng)亂和人民的苦難，抒發(fā)建功立業(yè)的理想和積極進(jìn)取的精神。同時(shí)也流露出人生短暫、壯志難酬的悲涼幽怨。作品反映：比如曹操在《短歌行》中寫道“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。”曹丕在《燕歌行》中感慨“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！?/span>
所以，要想深入閱讀一篇文章、一本書，了解作者和作品的一些相關(guān)信息是很有必要的。而且也只有了解了，你才能茅塞頓開，更好的理解作品，洞悉作者想要表達(dá)的東西。
5、針對(duì)文學(xué)作品，要了解作者的寫作風(fēng)格和作品的語言特性。
文學(xué)是一門藝術(shù)，一門語言的藝術(shù)。文學(xué)語言的藝術(shù)性直接影響著文學(xué)的價(jià)值和生命。就像我們的詩詞、論語等這些作品，它們的語言跟實(shí)際生活中的日常語言是有很大區(qū)別的，只有去了解和學(xué)習(xí)這些風(fēng)格特色，你才能更好的走進(jìn)作品，深入的感受其中的意境。
舉一個(gè)比較生活的例子：比如一個(gè)普通的“保持車距，當(dāng)心撞車”，如果轉(zhuǎn)換成文學(xué)語言版本，則變成了“請(qǐng)別吻我，因?yàn)槲遗滦??！边@里面的“吻”和“羞”就是你需要琢磨的地方，“吻”容易理解，但是“羞”雖然寫的是害羞的“羞”，但其本意應(yīng)該是修理的“修”。
深入閱讀，必然是從淺入深，一層一層進(jìn)入，一步一步提升的。沒有足夠的閱讀量，很多東西你想深也是深不了的，因?yàn)槟銢]有那個(gè)基礎(chǔ)，要么經(jīng)常碰壁、要么井中觀天！
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