限制孩子看電視對(duì)不對(duì)？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：限制孩子看電視對(duì)不對(duì)？
1.上周末逛街時(shí)，偶遇朋友薇姐，因逛街地點(diǎn)離薇姐家很近，我就受邀到薇姐家坐坐。
剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到電視里傳來(lái)“沖啊！殺死這幫狗日的！”這種不太和諧的聲音。薇姐招呼我進(jìn)門(mén)后，就趕緊走到客廳，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是4歲的兒子正在跟著爺爺看抗日神劇，并且看的津津有味，眼睛一眨不眨，嘴里時(shí)不時(shí)的發(fā)出傻笑，一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。薇姐招呼我坐下，老人看到我來(lái)了，熱情地跟我打了招呼，可孩子仍然沉浸在電視劇的世界里，絲毫沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。薇姐有些生氣的叫兒子跟我打招呼，結(jié)果兒子特別敷衍的回頭喊了一聲“阿姨”，就馬上又看起了電視。過(guò)了一會(huì)兒，薇姐問(wèn)兒子：“你看多久了??？”兒子一點(diǎn)反應(yīng)沒(méi)有。倒是爺爺先回過(guò)神來(lái)，替小孫子回答道：“午休起來(lái)后看的，今天天兒不好，我就沒(méi)帶他出去轉(zhuǎn)，這不正好有他愛(ài)看的電視劇，就看到現(xiàn)在了，一下午可乖了呢。”我看薇姐臉色立馬變了，但又礙于老人的面子，還有我這個(gè)外人的面子，沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉著我去廚房準(zhǔn)備晚飯。準(zhǔn)備晚飯期間，我們也各自聊起了帶孩子的種種日常。聽(tīng)薇姐說(shuō)，他兒子特別“聰明”，2歲多的時(shí)候就會(huì)趁著媽媽不在，自己偷偷打開(kāi)電腦，找出動(dòng)畫(huà)片來(lái)看了。薇姐是打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，可孩子根本不長(zhǎng)記性，就是戒不了“看電視”這個(gè)癮。
2.為什么沒(méi)法阻止孩子看電視？
家人不夠重視
很多家庭都有“不讓孩子看電視，孩子卻總是看”這樣的情況發(fā)生，似乎父母的命令只能在短時(shí)間內(nèi)有效，過(guò)陣子孩子又會(huì)“重操舊業(yè)”。為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？說(shuō)到底還是大人不夠重視的緣故?？纯崔苯愕墓瑸榱藥Ш⒆邮⌒狞c(diǎn)，索性就把孩子“交給電視帶”，也有很多家長(zhǎng)是交給“手機(jī)”“平板電腦”帶。大家似乎都帶著一種僥幸心理：就看一會(huì)兒能有什么事？可如果家人認(rèn)識(shí)到了經(jīng)?？措娨晫?duì)孩子的危害，并且能夠重視起來(lái)的話，又怎么可能舍得傷害孩子？如果一個(gè)家庭不把孩子看電視當(dāng)回事，有些甚至陪著孩子一起看，那就別指望孩子將來(lái)能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的喜好和習(xí)慣，跟他身處的環(huán)境和大人的言傳身教是分不開(kāi)的。一個(gè)愛(ài)看電視的家庭，自然有一個(gè)愛(ài)看電視的孩子；而如果家庭成員都喜歡抱著本書(shū)看，那孩子自然也有樣學(xué)樣，喜歡看書(shū)嘍。
家里看電視的氛圍太重
有研究表明，孩子在房間，如果客廳有人看電視，孩子看電視的欲望會(huì)提高1~2倍。這也就不難解釋?zhuān)瑸槭裁从行└改冈诳蛷d看電視時(shí)，孩子會(huì)偷偷的從門(mén)縫里看的原因了。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，本應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的，可如果家里有人在看電視，電視發(fā)出的光亮和聲音占據(jù)了客廳，那么就會(huì)給整個(gè)屋子制造了一種看電視的氛圍。有些父母會(huì)故意把聲音調(diào)的很小，可就算你調(diào)再小，電視發(fā)出的聲波還是會(huì)傳到孩子耳朵里。尤其是家里有老人帶孩子的，老人都喜歡追家庭劇，一部劇100多集很常見(jiàn)，追起來(lái)就停不下來(lái)，而且老人對(duì)孩子看電視的危害不重視，也為了帶孩子時(shí)省點(diǎn)體力，就會(huì)拉著孩子一起追。久而久之，孩子自然而然成了一個(gè)“小電視迷”。
3.每天1小時(shí)，注意力將有大差別
曾經(jīng)有調(diào)查研究顯示，如果孩子在他們1—3歲時(shí)每天看一個(gè)小時(shí)的電視，那么孩子日后出現(xiàn)注意力缺陷的風(fēng)險(xiǎn)便會(huì)增加近10%，而且一般要到他們7歲左右才顯現(xiàn)出來(lái)。這也就不難解釋?zhuān)?dāng)孩子入學(xué)后，上課總是小動(dòng)作特別多，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是坐不住，喜歡東摸摸西弄弄的原因了。如果孩子出現(xiàn)這種情況，那家長(zhǎng)可以留意一下，孩子是否平時(shí)看電視或電腦的時(shí)間超過(guò)了1小時(shí)甚至更多？因?yàn)樵S多電視節(jié)目的快速畫(huà)面轉(zhuǎn)換容易“過(guò)度刺激”孩子正在發(fā)育的大腦，使他們無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界的慢節(jié)奏，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)“沒(méi)勁”。而且孩子的精力那么旺盛，正是需要多跑動(dòng)的年紀(jì)，如果看電視的話，就等于占用了大量原本有利于培養(yǎng)注意力的活動(dòng)時(shí)間，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、游戲等。每天1小時(shí)，3~4年后注意力差于同齡人，也就不足為奇了。
4.孩子看電視的其他壞處
壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，導(dǎo)致孩子活動(dòng)減少，進(jìn)而影響到孩子的身體發(fā)育。
壞處二：看電視阻礙了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻?，而語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要通過(guò)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)。
壞處三：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，使得孩子習(xí)慣被動(dòng)地接受信息，懶于思考和探索。
壞處四：看電視限制了孩子的感覺(jué)體驗(yàn)，易使孩子分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)。
壞處五：看電視多的孩子人際交往能力差，因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn)。
壞處六：看電視降低了孩子的自制力，因?yàn)槿菀资谷松习a。
把孩子交給屏幕上的虛擬世界，除了能讓家長(zhǎng)輕松一些之外，是百害而無(wú)一利的。平時(shí)多多陪伴孩子，才是阻止孩子看電視的最好辦法！
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