防止孩子沉迷于手機(jī)的妙招（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：防止孩子沉迷于手機(jī)的妙招（下）
第八條：如果你不愿意當(dāng)面說(shuō)的話，同樣不要通過(guò)短消息、電子郵件或者打電話說(shuō)。
解讀：直接溝通是最好的解決問(wèn)題方式，要勇敢面對(duì)，不要回避。
第九條：如果你不能把這話當(dāng)著對(duì)方的父母大聲說(shuō)出來(lái)，也不要通過(guò)短消息，電子郵件或者打電話說(shuō)。
解讀：父母才是最親近的人。有問(wèn)題先自己反思，然后和父母溝通，沒(méi)有什么事情是朋友可以知道而父母不可以知道的。
第十條：不看色情信息。搜索閱讀你會(huì)公開(kāi)與我分享的網(wǎng)絡(luò)信息。如果你有任何問(wèn)題，問(wèn)別人——最好是我或者你爸。
解讀：未成年人不涉黃，這在任何國(guó)家都是底線。
第十一條：在公眾場(chǎng)合：關(guān)機(jī)，至少靜音。特別是在餐廳、電影院，或與人講話時(shí)。你是不是一個(gè)粗魯?shù)娜?，不能?iPhone 改變這一點(diǎn)。
解讀：這是公眾場(chǎng)合的禮儀問(wèn)題。
在公眾場(chǎng)所不能影響別人，這是基本的禮儀和修養(yǎng)，手機(jī)的使用只是一個(gè)側(cè)面。想想，我們每次開(kāi)會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)總要說(shuō)一聲，關(guān)閉手機(jī)或靜音。其實(shí)，這本是我們從擁有第一部手機(jī)就知道的基本使用準(zhǔn)則，這本是沒(méi)有手機(jī)我們也應(yīng)該具備的修養(yǎng)啊！
第十二條：不要發(fā)送或接收你的私處或其他任何人的隱私部位的照片。別笑。盡管你覺(jué)得自己夠聰明，但總有一天，你會(huì)受到誘惑。這是危險(xiǎn)的，可能會(huì)毀了你十幾歲、大學(xué)和成年以后的生活。這始終是一個(gè)壞主意。無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)絡(luò)空間比你更強(qiáng)大。所以，覆水難收——包括一個(gè)壞名聲。
解讀：告訴孩子黃毒的危害，和第十條有相同之處。
第十三條：不要拍攝數(shù)不勝數(shù)的照片和錄像。你沒(méi)有必要用手機(jī)記錄的一切。全身心的去感受生活，這些影像將被儲(chǔ)存在你永恒的記憶里。
解讀：不要成為手機(jī)的奴隸。
我們總以為拍下來(lái)的風(fēng)景就是擁有，總以為收藏了文章就等于自己閱讀，其實(shí)不然。
第十四條：偶爾把手機(jī)留在家里，然后放心的出門(mén)去。它不是活的也不是你的延伸，沒(méi)有手機(jī)你也會(huì)過(guò)的很好。
解讀：不要被手機(jī)綁架。
第十五條：盡量下載一些新鮮的或者經(jīng)典的音樂(lè)，不要和你的同齡人一樣都聽(tīng)相同的歌曲。你們這一代人對(duì)音樂(lè)的接觸要比人類(lèi)歷史上任何一代都方便，所以媽媽希望你能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)拓寬自己的視野。
解讀：不能從眾隨大流，要有自己獨(dú)特和超前的地方。
這似乎不僅僅是在說(shuō)手機(jī)
第十六條：用手機(jī)時(shí)不時(shí)玩點(diǎn)文字游戲、拼圖或腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。
解讀：寓教于樂(lè)。
娛樂(lè)是人的天性，手機(jī)具有娛樂(lè)功能，在娛樂(lè)的同時(shí)，能夠?qū)χ橇τ袔椭梢詢(xún)扇涿?。這樣的理念，同樣可以用到其他方面。
第十七條：用你的雙眼看世界。觀察你周?chē)氖澜缢l(fā)生的事情：瞭望窗外的景色、傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲、散散步、跟人聊聊天、發(fā)發(fā)呆，而不用上谷歌搜索(國(guó)內(nèi)就是百度了)。
解讀：不要當(dāng)?shù)皖^族。
除了手機(jī)充耳不聞，眼睛無(wú)視，這真是病。
第十八條：你一定也會(huì)有不能善用手機(jī)的時(shí)侯。我會(huì)把手機(jī)收回。然后，讓我們坐下來(lái)談一談我們遇到的問(wèn)題。讓我們一起重新開(kāi)始，我將永遠(yuǎn)站在你這邊，一同從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、改進(jìn)。我們是一條船上的人。
解讀：契約意識(shí)和家庭意識(shí)。
有人說(shuō)，西方人一個(gè)最大的特點(diǎn)就是具有契約意識(shí)。但丑話說(shuō)到前面，確實(shí)能為有事了如何處理省去很多麻煩。同時(shí)，西方人同樣注重家庭，一家人在一起，我們共同成長(zhǎng)，中外皆同。顯然，這封信不僅是一個(gè)母親約束孩子使用手機(jī)的寶典，更反映出一位母親完整的教育理念。其實(shí)仔細(xì)看看，這位母親從做人到做事的那些要求，簡(jiǎn)直就是一部“中小學(xué)生守則”！
只不過(guò)，她是以手機(jī)為載體，把那些抽象的名詞更具體化了而已。家長(zhǎng)們認(rèn)真研究一下這18條手機(jī)使用家規(guī)，也許能夠悟出更多……
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