解密感覺統(tǒng)合失調癥狀
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：解密感覺統(tǒng)合失調癥狀
在孩子的長成過程中，大人們最關心的就是孩子的學習成績。可是有些孩子腦子并不笨，但在學習的能力方面上卻有不同程序的障礙，如注意力集中不集中、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、書寫困難、理解困難、計算粗心、情緒不穩(wěn)定等，靠傳統(tǒng)的教育方法也不奏效。心理學家研究發(fā)現。這樣的孩子不是多動癥，也不是智力或生理問題，而是感覺系統(tǒng)出現了問題，是訓練不足而出現失調。這種癥狀被稱之為：“感覺統(tǒng)合失調”。相信許多家長還不了解什么是感覺統(tǒng)合吧? 那么什么是感覺統(tǒng)合呢，感覺統(tǒng)合失調的原因是什么?
什么是感覺統(tǒng)合：人類學習最重要的并非知識，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經、分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學習。
大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合出現障礙時，會產生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題，也就是無法正常與外界事物反應。3歲前是兒童感覺能力發(fā)展的關鍵期，可以預防感覺統(tǒng)合失調，3-6歲是感覺統(tǒng)合失調最佳的補救時期，7-12歲是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展糾正的有效期。
異常反應：將訊息完全抑制、肢體無反應或反應遲鈍（例如：自閉癥）。
將訊息過分反應、造成焦慮、不專心（例如：過動兒）。
感統(tǒng)失調的原因： 寶寶出現有感統(tǒng)失調的原因主要包括先天性和后天性，一般情況下，先天性的原因是指生理原因， 包括胎位不正、早產或剖腹產等，后天性的原因主要是環(huán)境和人為的原因，包括家庭環(huán)境、媽媽照顧不足等，感統(tǒng)失調的原因具體為：
1、先天性：生理原因
(1)因胎位不正引起的平衡失調;
(2)因早產或剖腹產造成寶寶壓迫感不足造成觸覺失調;
(3)因懷孕期間不正確的吃藥和打針對寶寶造成的傷害。
2、后天性：環(huán)境及人為的原因
(1)由于小家庭和都市化生活，使得寶寶活動范圍變小，大人對寶寶過度保護，事事包辦，導致寶寶接受的信息不全面;
(2)媽媽太忙碌，輔導少而造成寶寶右腦感官刺激不足;
(3)出生后，沒讓寶寶經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調;
(4)媽媽或保姆不準寶寶玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成寶寶觸覺刺激缺乏;
(5)過早地使用學步車，使寶寶前庭平衡及頭部支撐力不足;
(6)媽媽的要求太高，管教太嚴，人為地造成寶寶壓力太大，寶寶自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等 。
如何判斷兒童感覺統(tǒng)合失調：
1、視知覺失調
存在視知覺失調的兒童往往可以長時間的看電視，卻不能順利的閱讀，經常錯字、漏字、添字等現象，或者在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，看了就忘，常抄錯題或抄漏題。視覺跳動是嬰兒的本能反應，隨著年齡的增加和活動范圍的增加，嬰兒的視覺會逐漸的成熟，但是自閉癥患兒的視覺往往不穩(wěn)定，很難長時間的將注意力盯在一個物體上。
2、聽知覺失調
具有聽知覺失調的兒童表現在對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記父母或者老師的話。幼兒的聽覺能力一般較弱，所以受不了大聲的刺激，長期處在嘈雜的環(huán)境中，可能會讓兒童在聽覺上形成一層自我保護膜，久而久之就可能會造成聽力不佳，容易忘卻，脾氣古怪等特點，自閉癥花兒表現的尤為明顯。
3、前庭系統(tǒng)失調
主要表現為多動，易摔倒，旋轉不會眩暈，分不清左右，方向感不強等，自閉癥兒童還會出現語言發(fā)展遲緩，語言表達能力有限，重心不穩(wěn)等現象。由于前庭網膜的協調和掌控功能不足，患兒的重力感和平衡感都會失常，這就可能導致孩子好動不安，注意力無法集中，甚至看起來有些笨手笨腳的，與普通孩子有著較為明顯的差別與異常。
4、觸覺系統(tǒng)失調
存在有觸覺系統(tǒng)失調的寶寶，往往不合群，愛去招惹別人，害怕陌生環(huán)境，容易產生焦慮，還存在有偏食或者挑食的現象。觸覺反應遲鈍的寶寶還伴隨有反應慢，動作遲鈍，缺乏自我意識，無法保護自己等特征。
5、本體系統(tǒng)失調
本體系統(tǒng)失調的兒童容易走失，對捉迷藏，系攜帶，扣紐扣，用筷子等動作較為遲鈍，還伴隨有手功能力差，動作協調能力差，走路容易摔倒等現象。
發(fā)現兒童感覺統(tǒng)合失調后怎么辦：
1、讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。
2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣與綜合心理素質。
3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統(tǒng)合能力，并促進各個統(tǒng)合能力的提高。
4、游戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統(tǒng)合能力都大有好處。
5、嚴重感覺統(tǒng)合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統(tǒng)合功能訓練，直到失調的感覺統(tǒng)合功能矯正。
感覺統(tǒng)合訓練的作用：
1、感覺統(tǒng)合訓練可以發(fā)展兒童的智力。
2、感覺統(tǒng)合訓練可使感覺統(tǒng)合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
3、感覺統(tǒng)合訓練有利于增強兒童的體質。
4、感覺統(tǒng)合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響：
(1)有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。
(2)促使兒童注意力集中
(3)感覺統(tǒng)合訓練有助于特殊兒童建立自信
5、感覺統(tǒng)合訓練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質。
6、培養(yǎng)兒童競爭、團結、協作的社會意識，培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力。
7、提高幼兒的語言能力
感覺統(tǒng)合使人們認識到:要了解孩子的行為,視角不應只在單一的因素方面,而是要注意心理因素,也要注意社會因素以及生理因素的方面,特別是正在發(fā)育中的幼兒,如果有什么違反常態(tài)的現象,則因更注意其知覺方面的問題以便對幼兒的不良情緒、行為或學習障礙更符合實際的解釋。感覺統(tǒng)合失調的問題,打破了幼兒行為障礙歸因上的局限性和單向性,為了更正確對待幼兒，及早做好替代矯治性訓練提供了新的思路。
關注心靈健康（預約） 0592—5515516
關注心理健康（團體輔導）15305020431
心理官方網：?http://www.bdsgpw.cn
心理健康網：?http://www.xmxljg.cn
企業(yè)微博網：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機構地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機構（尊重您的個人私密，使隱私權得到充分的保障）
