孩子的興趣從何而來？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子的興趣從何而來？
愛因斯坦曾經(jīng)說，“興趣是最好的老師。”一個(gè)人一旦對某事物產(chǎn)生了深厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。
樂天成長的道路上，我也一直奉行著興趣至上的原則。然而像大多數(shù)的家長一樣，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)孩子的“興趣”往往捉摸不定，早上還熱忱滿滿的事情，也許到了下午就已經(jīng)棄之如敝履了。這樣的事情若只是玩樂也就罷了，倘若是關(guān)乎學(xué)業(yè)或是當(dāng)初在“興趣”趨使下已斥巨資(做家長的，我們都懂的)報(bào)下的課程，就不那么輕松了。在這樣的時(shí)候，我們是由著孩子的性子放棄，還是變身“虎媽”威逼力誘強(qiáng)迫孩子繼續(xù)？大多數(shù)的時(shí)候我都在這兩者之間搖擺不定。興趣對于教育，在入門階段確實(shí)起到非常重要的作用。對某件事情產(chǎn)生深厚的興趣，這種愉悅感應(yīng)該就像愛情帶給人們的快樂一樣，會激發(fā)人的潛能。但是激情過后，平淡而艱苦的求學(xué)(或求技能)道路上興趣似乎并不足以支撐我們一路堅(jiān)定的走下去。那么究竟什么才是成長道路上最好的老師呢？最近TED上一個(gè)很火的演講，是美國賓西法尼亞大學(xué)的一個(gè)心理學(xué)教授，她們的研究小組對數(shù)以千計(jì)的美國高中生進(jìn)行了調(diào)研，并跟隨西點(diǎn)軍校、全國拼字比賽冠軍、國內(nèi)一流大學(xué)學(xué)生等進(jìn)行觀察和分析，發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的成功秘訣，既不是高智商，也不是高情商，當(dāng)然也不是興趣，答案竟然是“Grit 毅力”。
“向著長期的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的激情，即使歷經(jīng)失敗，依然能夠堅(jiān)持不懈地努力下去，這種品質(zhì)就叫做毅力”。顯然當(dāng)興趣帶來的激情退去，毅力會帶著我們戰(zhàn)勝倦怠、困苦而最終走到終點(diǎn)。不過對于大多數(shù)意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子們來說，“毅力”這個(gè)詞，無論從字型還是字音上，都給人一種堅(jiān)硬、冰冷的感覺。對于幼小年齡的孩子，我覺得習(xí)慣才是最好的老師。習(xí)慣是一個(gè)人在長時(shí)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為和傾向，往往在無意之中便表現(xiàn)出來。當(dāng)孩子出于興趣開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，我們?nèi)绻茉诠潭ǖ臅r(shí)間里去陪伴孩子練習(xí)這項(xiàng)技能，那么這件事情就會成為習(xí)慣。這種習(xí)慣不斷反復(fù)重復(fù)，孩子再做這件事情時(shí)就會感到自然而然。當(dāng)習(xí)慣成為潛意識中的東西，那么一切就會出乎于心，出乎于自然，而無需特別堅(jiān)強(qiáng)的意志或忍受內(nèi)心的煎熬。所以毅力是習(xí)慣的結(jié)果。
從樂天出生，我就把“熱愛閱讀，做終生閱讀者”做為對他教育的終極目標(biāo)。在陪伴樂天英語閱讀的過程中，我充分體會到了習(xí)慣帶給我和孩子的力量。老實(shí)說，在陪伴孩子上，我是一個(gè)時(shí)常偷懶，懶惰的媽媽。而樂天也并不是一個(gè)天生的小書蟲。所以雖然孩子對故事書(無論是英文還是中文)有天然的興趣，但懈怠和懶惰卻時(shí)常讓我們倆中斷閱讀。然而三年多的親子閱讀道路，我們?nèi)匀煌瓿闪怂陌俣啾荆俣嘈r(shí)的英文繪本閱讀。到今天，6歲的樂天愿意聽我給他讀《Charlie and chocolate factory》或是《My weird school》這樣的章節(jié)書。這一切都來源于我們一直以來養(yǎng)成的睡前閱讀習(xí)慣。
樂天的英文閱讀“存折”樂天的英文閱讀“存折”
有時(shí)當(dāng)身邊的家長問我如何能夠幫助孩子學(xué)好英語，我向她們建議堅(jiān)持閱讀英文原版書。很多媽媽會找出各種各樣的借口來證明這件事情不可行，比如父母發(fā)音不準(zhǔn)，孩子不感興趣，找不到時(shí)間等。其實(shí)發(fā)音不準(zhǔn)從來就不是問題，神州大地各地方言不同，沒見到哪個(gè)父母因?yàn)閾?dān)心自己操著濃重的方言而不敢跟孩子說漢語的。更何況很多的英文繪本都有配套的原版音頻，完全可以彌補(bǔ)我們的語音不足。
其實(shí)我覺得大多數(shù)的父母還是在“堅(jiān)持”這件事上望而卻步的。他們覺得每天閱讀，日 復(fù)一日，年復(fù)一年，這種堅(jiān)持需要太大的毅力。事實(shí)上，當(dāng)我們和孩子每天找到一個(gè)固定的時(shí)間，哪怕只是5分鐘或10分鐘，哪怕只是一本簡單的繪本，一年下來的累積都會讓我們驚訝。所有的習(xí)慣都是養(yǎng)成的，一種行為不斷重復(fù)就會成為習(xí)慣。習(xí)慣的事情無需刻意。這個(gè)暑假我在小區(qū)里發(fā)起了一個(gè)“社區(qū)英文悅讀會”的活動，幾個(gè)與樂天同齡的小朋友在我家的客廳里開始了他們的英文繪本閱讀之旅。短短一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們跟著我和媽媽們已經(jīng)閱讀了近百本英文繪本。他們對英文閱讀的喜愛超乎家長們的想象，一個(gè)從未接觸英文閱讀的孩子?jì)尭嬖V我，兒子現(xiàn)在每天到幼兒園去也要帶幾本英文繪本去讀。每天晚上故事會的時(shí)間從來都是樂天提醒我，每天晚上英文親子閱讀基本上也是孩子推著家長們在進(jìn)行。孩子們的日常生活中，英文親子閱讀已成為像吃飯睡覺一樣例行的事情。習(xí)慣讓他們愛上英文閱讀。
“興趣”不是最好的老師社區(qū)悅讀會中一個(gè)孩子的閱讀“存折““興趣”不是最好的老師社區(qū)悅讀會中一個(gè)孩子的閱讀“存折“喬布斯說，“在你生命的最初30年中，你養(yǎng)成習(xí)慣。在你生命的最后30年中，你的習(xí)慣決定了你。”在孩子的成長中，興趣引領(lǐng)他們打開知識寶庫的大門，而習(xí)慣則是最好的老師，將陪伴他們挖掘?qū)毑?，成就未來?/p>
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