訓(xùn)練寶寶語言的妙招(上)

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廈門心理醫(yī)生-德仁心心理咨詢機構(gòu):訓(xùn)練寶寶語言的妙招(上)

 

奶奶給朵朵帶來一個撥浪鼓,朵朵立即愛上這個新玩具,一天到晚轉(zhuǎn)個不停。方建業(yè)實在受不了這噪音,跟陳蓉商量要不要換個玩具。陳蓉一本正經(jīng)地告訴方建業(yè):“你不覺得朵朵自從有了撥浪鼓,就開始變得愛說話了嗎?”方建業(yè)不屑地說:“我就知道她一天到晚對著這個叫爸爸?!标惾剜恋溃骸斑@是好現(xiàn)象,說明朵朵正在學(xué)習(xí)說話?!?方建業(yè)還是很不屑,說:“學(xué)說話你教她不就得了,一天到晚轉(zhuǎn),吵死人了。”迫于方建業(yè)堅決的態(tài)度,陳蓉只好給朵朵換了一個又一個玩具。從此,家里敲積木的聲音、擠橡皮鴨子的聲音和搖鈴鐺的聲音,此伏彼起。方建業(yè)徹底無奈了。不過,他不得不承認(rèn)的是,朵朵“訴說”的欲望確實日漸增長。

 

6-8月的寶寶喜歡聲音,如果媽媽能將不同的發(fā)聲玩具放在寶寶手邊,他(她)會用手拿起搖出聲音,或者用腳去踏出聲音。這個時候的寶寶喜歡一手各拿一物對敲,或者在桌上或床架上敲積木弄出聲音。有時喜歡將一些硬的東西扔到地上發(fā)出聲音。媽媽要將易打破的和不該讓寶寶夠著的東西拿開,為寶寶騰出一塊活動的空間,使他可以自由、安全地敲敲打打。

 

除了借助玩具制造噪音,這個時期的寶寶會無所知、無意識地發(fā)出da—da, ma—ma 等聲音,還會模仿咳嗽聲、舌頭卡嗒聲或咂舌音。

 

由于聽音辨聲和視覺觀察的能力愈來愈強,寶寶對于旁人的嘴形特別留意,當(dāng)有人說話時,小寶寶不但專心注視其嘴部的變化,還會努力模仿發(fā)音,或以肢體語言積極回應(yīng)。比如,想要抱抱,他便張開雙臂往前;聽到“不可以”、“不行”,他會停下動作,臉上表現(xiàn)出不太樂意的神情;對于“再見”、“謝謝”等指令,會搭配特定的招牌動作展現(xiàn);當(dāng)人們給予拍手等肯定的鼓勵時,會開心地笑出聲來。這個時候媽媽要幫助寶寶積極練習(xí)發(fā)音,促進語音發(fā)展。如多教他(她)叫“爸爸”、“媽媽”、“拿”、“打”、“娃娃”等。這時無論是母親還是家里其他親人,都應(yīng)當(dāng)盡量創(chuàng)造條件和寶寶交流、“對話”,多引他(她)發(fā)音,擴大語言范圍。同時,還要訓(xùn)練寶寶理解語言的能力,引導(dǎo)寶寶用動作來回答問題,如再見,歡迎等。

 

在環(huán)境營造上,繼續(xù)定時用錄放機或VCD播放一些寶寶樂曲,提供一個優(yōu)美、溫柔和寧靜的音樂環(huán)境,訓(xùn)練寶寶的聽覺。同時,培養(yǎng)寶寶注意力和愉快情緒,也有利于其語言的發(fā)展。此外,母親的聲音是寶寶最喜愛聽的聲音之一。媽媽要堅持用愉快、親切、溫柔的語調(diào),面對面地和寶寶說話,有意識地吸引寶寶注意成人說話的聲音、表情、口形等,誘發(fā)寶寶良好、積極的情緒和發(fā)音的欲望。

 

毛毛熊蹭癢癢

 

游戲目的:用觸覺刺激寶寶發(fā)音,促進其語言的發(fā)展能力。

 

游戲步驟:

 

1、媽媽抓住寶寶的一只手,并讓他(她)的手張開。

 

2、媽媽用另一只手在他(她)的掌心畫圓圈,接著用兩根手指順著寶寶的手臂往上移。邊做這些動作邊哼唱兒歌給寶寶聽:“胖胖毛毛熊,圍著花園轉(zhuǎn),一步,兩步,三四步,就在這兒蹭癢癢,蹭啊蹭啊,蹭癢癢!”

 

3、當(dāng)兒歌唱完時,手指定在他(她)的下巴下,輕輕地撓癢癢,逗得寶寶樂開懷。

 

游戲互動:寶寶感到你在他(她)手掌的動作,會有一種新奇的感覺,隨著手指的移動,寶寶的好奇心也越來越重。這個時候媽媽所哼唱的兒歌就像引路燈一樣,讓寶寶明白這是在干什么。媽媽的語速和表情會影響到寶寶,所以媽媽應(yīng)該以慢節(jié)奏和歡快的語氣來念兒歌。

 

溫馨提示:寶寶在游戲時會很注意兒歌,這有利于寶寶的語言發(fā)展。所以大人念兒歌應(yīng)該吐字清晰。

 

媽媽須知:語言表達能力強的寶寶理解力強,更加自信,在以后的社會交往中也會更受歡迎。其實,要發(fā)展寶寶的語言能力,并不需要父母做特別多的事情,只需每天拿出30分鐘的時間,認(rèn)認(rèn)真真地和寶寶“對話”、玩游戲,就會有意想不到的收獲。

 

“勇敢的心”

 

游戲目的:情感聯(lián)系的好方式,也有利于寶寶對語言的認(rèn)識。

 

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時間 : 2019-11-19
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分類 : E 親子家庭教育
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